Vous y trouverez une organisation structurée des apprentissages par domaines, avec une progression claire sur l’année scolaire. L’objectif est de garantir la cohérence des enseignements, la continuité entre les niveaux (PS, MS, GS) et une meilleure lisibilité des attendus.

Ces documents constituent des repères de travail pour l’équipe pédagogique : ils permettent d’anticiper les apprentissages, d’assurer une progression adaptée aux élèves et de maintenir une continuité au sein du cycle.